ldquo教研促进学习,传承民间游戏

　　民间游戏是由劳动人民自发创编、在民间广泛流传的儿童喜闻乐见的活动。经过一代又一代人的流传和发展，民间游戏已成为我国优秀民间文化的一个组成部分，反映着中华民族所共有的、习尚的行为、思维、感情和交流模式。民间游戏是民族文化的一部分，幼儿园开展民间游戏不仅能够促进幼儿身体、认知、情感、社会性发展等方面的发展,而且还有很高的文化价值。为了丰富幼儿的游戏生活、促进幼儿身心发展、让民间游戏传承精神回归。

为了深入贯彻实施《指南》精神，挖掘民间游戏资源与玩法，探讨幼儿园民间游戏的创新策略，提升教师个人民间益智游戏创新玩法与指导的能力，我们阿里山幼儿园组织老师进行专题学习。

　　为了更好的学习民间游戏的玩法，老师们在一起学习、研讨。

编花篮

投沙包

丢手绢

翻花绳

炒豆豆

碰拐

老鹰捉小鸡

　　每次的学习都会有收获，老师们及时总结学习的心得体会。

　　民间游戏是一种“快乐的教育”，是幼儿游戏的一部分，是孩子们健康成长的良好伴侣，民间传统游戏值得我们继续研究并传扬下去，从而丰富幼儿的一日生活；民间游戏简单易学，材料随手可得，适合不同年龄段、不同幼儿玩耍，幼儿可以从中获得更多的快乐，尽情释放幼儿的天性；民间游戏培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体的情感以及良好的生活、行为习惯和品质，阿里山幼儿园会将民间游戏融入到幼儿的一日生活中，从而给孩子一个快乐的童年！