点上方“情歌排行榜” 儿童富于想象力和创造力，汉字特别的形体为这份卓越的天赋提供了沃土。学习亲属称谓“姐”和“妹”时，笔者出示词卡并释义以后，孩子们产生了很多可爱的想象。有人说“且”是姐姐戴的高帽子，有人说姐姐喜欢穿带横条纹的衣服，而妹妹则喜欢穿连衣裙（“未”）等等。这些解读并不符合汉字理据，但是却能为识记汉字字形和字义提供生动的线索，也使汉字学习变得意趣盎然。徐子亮（）指出，我们在教学中要从字形入手，尤其是针对零起点的学生，输入的第一个汉语印象，应当是清晰的汉字字形。由汉字字形引出汉字，由形义的结合引出字音。④汉字的理据、构字法应该在学生对汉字形体有了清晰的观感以后再慢慢习得。 笔者认为，小学阶段汉语兴趣班教学的目标不是交流，而是让孩子们初具对汉语语音和汉字的观感，对汉语产生兴趣。其次，孩子仍处于成长阶段，汉语教学其实是学校教育的一部分，通过学习，发展智力、培养想象力和创造力也是汉语教学的重要目标。 从上文可以总结出意大利儿童初习汉字的几个特点：1.不明确音节与汉字一一对应的关系；2.通过提取区别特征来认词和识字，但能够认词并不等同于能够识得词里的字；3.对汉字还不能熟练识别，对汉字倒置不敏感；4.想象力丰富，能创造性地利用汉字里的区别特征识记汉字。其中，前三个特点是由意大利文字和语音系统与汉字和汉语的差异造成的，是劣势；后一点则是优势。我们研究的目的就是为了扬长避（补）短，设计出更有针对性的教学方法。！"
1、人生就是一个磨炼的过程，如果没有这些酸甜苦辣，你永远都不会成熟。所以，我们应该在阳光下灿烂，风雨中奔跑，泪水中成长，拼搏中展望，对自己说一声：昨天挺好，今天很好，明天会更好！
2、此刻，四肢无力、头晕目眩。梦境在生物钟准时响起那刻戛然而止！犹记得因泄愤出言不逊而被奸人举报，致使慌里慌张出逃，内心充满怨气和恐惧。所幸，一场噩梦而已！人生在世，不愿经历的事情，关键时刻，一睁眼、梦中醒来，该有多好！
3、生活不会对你永远温柔，但如果你对未来满怀憧憬，你也就慢慢学会了在逆境中保持微笑。尝试在泥泞中抬脚，总好过深陷此中不愿自拔。明天的意义，绝不是将人生歇停在命运的阴影里，而是要用力地拽着命运不断前行。你也许不幸运，但可以很努力。
1、莫找借口失败，只找理由成功。
2、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
3、好户外者健，好思考者智，好助人者乐，好读书者博，好旅游者悦，好追求者成。
4、天空黑暗到必须程度，星辰就会熠熠生辉。
5、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！
6、一个女人一定要有自己过好日子的能力，要有别人没法拿走的东西，这很重要。
7、在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。
8、在生活上我们要学会知足常乐，对事业我们永不满足。不满足现状而去进取是好事，不急不躁，脚踏实地，一步一个脚印，稳步前进。
9、该舍就舍去，舍去了乌云密布的阴雨天，才会看到彩虹挂的蔚蓝的天空，舍去了下雪天，才能感受到阳光的温暖。会闻到芳草的清香，听到动人的音乐。
10、身处今日，不要总是怀念，总是感叹，总是埋怨我们就应把每一个今日都当成人生的开始！只有从零开始，脚踏实地，全身心的精益好今日，才会迎来灿烂的明天。
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