在深圳大学演讲，洪秀柱突出一细节，掌声不断，有人感叹：坐在我后面的同学，掌心都拍红了。
这个细节是她用几句话让现场如此热烈的，洪秀柱开启第二天行程，来到深圳大学演讲。
当时，窗外阴雨绵绵，屋内却热烈。
她脱稿，传递情感，语气铿锵有力，感情真挚。
洪秀柱提到台北地名，说明情感，台北地名30%以上以陆方地名命名，方位按陆方。
她用例子说明感情，对岸未忘记我们，用方式加深印象，怕多代后忘本。
洪秀柱说完后，现场掌声不断，有同学掌心拍红，含泪感谢。
除地名外，她与朋友合唱《阿里山的姑娘》，此歌为年邓禹平作，电影配乐，《阿里山风云》拍摄时已雄赳赳跨过长江。
她想反映对岸期盼回家心情。
洪秀柱努力为共同事业，七十多岁奔波不易，期待带领“迷路的人”回家。
希望对岸“迷路的人”尽快找到方向，不被当局蒙骗，期待回家。
演讲细节一：洪秀柱在深圳大学演讲深圳大学演讲是洪秀柱在此次行程中的一个重要环节。
尽管外面阴雨绵绵，但是在演讲现场，却是热烈非凡。
洪秀柱以一种铿锵有力的语气，脱稿演讲，让在场听众感受到了她的情感真挚。
她的言辞传递着一种强烈的情感，引起了在场听众的共鸣。
整个演讲气氛异常热烈，掌声不断，甚至有同学因为频繁拍掌而导致掌心红肿。
这种细节反映了洪秀柱在演讲中的表现极具感染力，成功地吸引了听众的注意力和情感投入，使得整个演讲现场异常热烈，给在场的听众留下了深刻的印象。
演讲细节二：洪秀柱提及台北地名洪秀柱在演讲中提及了台北地名这一细节，引起了在场听众的共鸣和感慨。
她指出台北地名中有30%以上是以陆方地名命名的，而方位也按照陆方来确定。
通过这一例子，洪秀柱传递了一种情感，表达了对于与对岸的联系和记忆的珍视。
她试图通过这种方式加深在场听众对于两岸关系的理解和感受，强调了两岸之间的历史渊源和情感纽带。
这个细节使得演讲更加生动和具有感染力，让在场听众更加深刻地理解了她的讲话内容和意图。
演讲细节三：洪秀柱与朋友合唱《阿里山的姑娘》在演讲中，洪秀柱与朋友合唱了《阿里山的姑娘》，这首歌曲的选择具有特殊的意义。
《阿里山的姑娘》这首歌曲是由邓禹平于年创作，被广泛运用于电影《阿里山风云》的配乐中。
通过选择这首具有历史渊源的歌曲，洪秀柱试图表达对于与对岸的联系和情感的珍视，以及对于和平统一的期盼和愿望。
这一细节使得演讲更加具有感染力和情感张力，让在场听众更加深刻地感受到了她内心深处的情感和期许。
演讲细节四：洪秀柱期待带领“迷路的人”回家洪秀柱在演讲中表达了对于“迷路的人”的期待和愿望。
她表示自己愿意为共同事业不遗余力，即使年过七旬，依然不辞辛劳。
她希望能够带领“迷路的人”回家，让他们尽快找到方向，不被当局蒙骗，实现和平统一的愿景。
这一细节表达了洪秀柱对于和平统一的坚定信念和不懈努力，引起了在场听众的共鸣和认同，使得演讲更加生动和具有感染力。
总结：在深圳大学演讲中，洪秀柱以铿锵有力的语气，脱稿演讲，成功地吸引了在场听众的注意力和情感投入，让整个演讲现场异常热烈。
她通过提及台北地名、与朋友合唱《阿里山的姑娘》等细节，表达了对于两岸关系和和平统一的珍视和期许，引起了在场听众的共鸣和感慨。
她期待能够带领“迷路的人”回家，实现和平统一的愿景。
整个演讲充满了情感张力和感染力，给在场听众留下了深刻的印象。
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